viernes, 20 de octubre de 2017

SESIÓN TURNO DE TARDE DÍA 19 DE OCTUBRE

¡Buenos días a tod@s!

Este mensaje va dirigido a los alumnos del turno de TARDE.

Os resumo lo que acabamos de hacer en ésta sesión. Hemos terminado el tema 1 haciendo hincapié en los siguientes aspectos:
  • Comenzamos en la página 6 punto A. El sector Primario. 
  • Hemos ilustrado la explicación con este mapa de las zonas industrializadas de España. También hemos señalado la situación de la industria española en los años 60, en la que Franco inaugura la etapa del denominado Desarrollismo y su salida de la autarquía; También hemos recordado como en los años 80 la industria española sufre un estancamiento que la recondujo y provocó su reconversión.
  • Respecto al sector terciario hemos insistido en un dato: "El 73% de la población activa española trabaja en este sector". Destacamos el turismo como actividad primordial y los distintos tipos de actividad turística: Sol y playa, religiosa, festejos, gastronómico, histórico-artístico,... El gobierno desea explotar más aún el denominado "Shopping" (turismo de compras), aspecto que ya comentamos la semana anterior. Os dejo un mapa representativo de las zonas más turísticas de España.
  • La diferencia esencial entre país desarrollado y subdesarrollado es el grado de progreso industrial. Para comprenderlo nos hemos remontado a los inicios del colonialismo o carrera imperialista (s.XIX) en el que los países industrializados buscan en África y Asia materias primas, mano de obra barata y nuevos mercados, para vender sus productos. 
  • En cuanto al impacto medioambiental de las actividades económicas, hemos incidido en el concepto de Desarrollo Sostenible (Muy importante). Hemos matizado la definición que os da los apuntes de la siguiente manera: "El desarrollo sostenible es toda aquella iniciativa, actividad, política,... que pretende satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones."
PARA LA PRÓXIMA SESIÓN DÍA JUEVES 25 DE OCTUBRE: Comenzaremos con el tema 2: "La Edad Moderna" (Apuntes).

Espero haberos sido de ayuda. Para cualquier aclaración no dudéis en contactar conmigo.

¡Mucho ánimo!



Isabel

jueves, 19 de octubre de 2017

ERROR CLASE DEL DÍA 19

¡Buenas tardes a tod@s!

Os pido disculpas por haber cometido un error. En la última sesión puse en mayúsculas que no tendríamos clase el día 19 de octubre, cuando quería decir el 12 (día del Pilar). Me he dado cuenta hace un rato con un compañero vuestro que ha venido a clase.

Os pido mil perdones por este error. Lo siento muchísimo.

En la próxima sesión veremos el Tema 2: La Edad Moderna.

¡Gracias por vuestra comprensión y amabilidad!

Isabel

miércoles, 18 de octubre de 2017

ACLARACIÓN PARA TURNO DE TARDE Y DE MAÑANA

¡Buenos días a tod@s!

Ante la duda de una compañera he decidido a escribiros puesto que a alguno más le ha podido surgir. En el Tema 1 "El espacio humano...", aparece una actividad al final del punto 1.8 que os requiere un informe sobre los problemas medioambientales. NO HAY QUE REALIZARLA, insisto: NO HAY QUE REALIZARLA. 

Cuando surja el pediros algún trabajo voluntario lo sabréis con suficiente antelación. Con lo cual, estad tranquilos y ánimo con el estudio que en breve comenzamos el Tema 3.

¡Feliz semana!

Isabel

lunes, 16 de octubre de 2017

NOVEDADES

¡Hola de nuevo!

Este mensaje es tanto para el turno de TARDE como para el turno de MAÑANA.

Os acabo de actualizar la pestaña "Materiales". Encontraréis los recursos para trabaja el tema 2: "La Edad Moderna".

Os dejo una cita de Michel Eyquem de Montaigne para todos aquellos que vais poco a poco dando pasos y siendo constantes. ¡Estáis en el buen camino!

"El signo más cierto de la sabiduría es la serenidad constante"

Isabel

SESIÓN 16 DE OCTUBRE

¡Buenos días a tod@s!

Este mensaje va dirigido a los alumnos del turno de MAÑANA.

Os resumo lo que acabamos de hacer en ésta sesión. Hemos terminado el tema 1 haciendo hincapié en los siguientes aspectos:

  • Comenzamos en la página 8 punto B. El sector Secundario. Hemos ilustrado la explicación con este mapa de las zonas industrializadas de España. También hemos señalado la situación de la industria española en los años 60, en la que Franco inaugura la etapa del denominado Desarrollismo y su salida de la autarquía; También hemos recordado como en los años 80 la industria española sufre un estancamiento que la recondujo y provocó su reconversión.
  • Respecto al sector terciario hemos insistido en un dato: "El 73% de la población activa española trabaja en este sector". Destacamos el turismo como actividad primordial y los distintos tipos de actividad turística: Sol y playa, religiosa, festejos, gastronómico, histórico-artístico,... El gobierno desea explotar más aún el denominado "Shopping" (turismo de compras).
  • La diferencia esencial entre país desarrollado y subdesarrollado es el grado de progreso industrial.
  • En cuanto al impacto medioambiental de loas actividades económicas, hemos incidido en el concepto de Desarrollo Sostenible (Muy importante).
PARA LA PRÓXIMA SESIÓN: Comenzaremos con el tema 2: "La Edad Moderna" (Apuntes).

Espero haberos sido de ayuda. Para cualquier aclaración no dudéis en contactar conmigo.

¡Mucho ánimo!

Isabel


viernes, 6 de octubre de 2017

SESIÓN 5 DE OCTUBRE

¡Buenos días a tod@s!

Ayer tuvimos nuestra sesión habitual del turno de tarde y aquí os hago el pertinente resumen de lo trabajado.

Hemos comenzado el tema 1: "El espacio Humano: Las actividades económicas y los recursos naturales". Hemos dejado visto hasta la mitad del tema aproximadamente. En la próxima sesión del día 19 de octubre terminaremos el tema y haremos ejercicios de repaso y refuerzo.
  •  Hemos añadido el nombre del autor de la ley de la oferta y la demanda que es el economista y filósofo Adam Smith (S.XVIII)
  • En la página 2 hemos insisto en que el término capital se refiere a cualquier medio necesario para iniciar la actividad económica. Cualquier medio no exclusivamente el dinero. Recordad, no sólo el dinero. Capital no es sinónimo de dinero.
  • En cuanto a población activa (muy importante) hemos puntualizado que en España abarca a las personas con total o parcial capacidad para trabajar desde los 16 hasta los 65 años, salvo excepciones.
  • Hemos insistido en un apartado ESENCIAL del tema: Los sectores económicos. Es primordial conocer cada uno de los sectores y las actividades a las que se dedican.
  • Es muy importante conocer la diferencia entre ganadería intensiva y extensiva.

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN DÍA 19 DE OCTUBRE –EL DÍA 19 NO HABRÁ CLASE-:
  1.        Tened leído el resto del tema  porque lo acabaremos  y realizaremos ejercicios.
Nos vemos el día 19.

¡Seguimos adelante en nuestra gran aventura de la obtención del título de la ESO!

Isabel

"Por perseverancia el caracol llegó al arca"
Charles Spurgeon.

jueves, 5 de octubre de 2017

MATERIALES ÚTILES

¡Buenas tardes a todos!

Para que os sea fácil localizar todo el material con el que estamos trabajando os he recopilado todo lo necesario para las unidades 0 y 1 en la pestaña MATERIALES. Echadle un vistazo en cuanto podáis.

Espero que sea útil y claro para todos.

No dudéis en escribirme si os surge alguna duda.

¡Feliz jueves!

Isabel